¡OBJETIVO CONSEGUIDO!

¡POR FIN!

Nuestro proyecto ha sido entregado. Nos ha hecho mucha ilusión realizar este proyecto, porque hemos aprendido mucho sobre cómo tenemos que alimentarnos, sobre cómo cocinar, qué podemos utilizar para cocinar, qué problemas nos hemos encontrado y lo más emocionante: hacer nuestra propia comida y que sea degustada. 

¡Queremos agradecer la ayuda de todos los que nos habéis ayudado en estas dos semanas, muchas gracias!

Saludos,

Los alumnos de 4º de primaria

¡Llegó la hora de cocinar!

¡Por fin llegó el gran día! ¡Hoy todo el mundo ha podido degustar nuestros platos en el gimnasio a las 15:30h!

Han venido muchos padres y compañeros de otras aulas. Todo el mundo estaba entusiasmado y deseando probar nuestros platos hechos con la ayuda de nuestros padres,

Había de todo: desde tortilla de patata a bizcochos, cupcakes y flanes.

¡Todo fue fantástico!

Cada niño se hizo una foto con su plato, para que al día siguiente fuera enganchada en el libro de recetas.

Os dejamos algunas fotos de la exposición de ayer.

Saludos,

Judith y Enrique

¡Sigamos con la redacción del libro!

Hoy retomamos el trabajo de ayer, continuamos confeccionando el libro y redactando los apartados del libro. Estamos trabajando muy duro y no tenemos tiempo que perder porque mañana tenemos la degustación de nuestros platos con los padres y el resto de la escuela.Estáis todos invitados a la degustación mañana a las 15:30 en el gimnasio de la escuela.

¡Estamos deseando que probéis nuestros platos! 

Saludos,

Javier y Roberto

¡Redactando las primeras páginas!

En el anterior día revisamos las recetas y las corregimos para que todos estuviesen igual y que estuviesen preparadas para ponerlas en el libro de recetas.En este día nos hemos dedicado a la confección del libro mediante cartulinas, rotuladores, colores, etcétera...Hemos construido el libro según las dudas que tuvimos el primer día y según la estructura que vimos en los diferentes libros que trajimos. 

A partir de hoy, tendremos que prepararlo todo ya que el viernes de entrega el proyecto.

¡Toca esforzarse!


Saludos,

Pablo y Cristina

¡Revisando las recetas!

Este fin de semana hemos trabajado individualmente las recetas que queríamos hacer. La profesora nos dijo que en los grupos que teníamos establecidos, revisásemos si estaban bien redactadas o no según lo que hicimos el segundo día con los libros de recetas. Además, tuvimos que comprobar que no habían recetas repetidas, pero algunos habían coincidido. Entonces la profesora pensó que si le podían dar un toque original o saludable al plato según lo que aprendimos. 

En grupos muchos vimos que no estaba bien redactada la receta porque la lista de ingredientes tiene que ir primero y luego la lista de pasos enumerada. En los próximos días realizaremos nuestro libro de recetas.

Saludos,

Isabel y Andrea

¡Cocinando con las cocineras de la escuela!

Hoy la profesora dijo que iríamos a la cocina a hablar y a cocinar con las cocineras de las escuela. En la cocina nos esperaban Carmen, Rocío, Fátima, Ana y Maria.

Estas nos enseñaron que tenemos que tener cuidado con el fuego y con los objetos que pinchan porque nos podemos hacer daño. Además, nos dieron algunos consejos o algunas recetas caseras. Al final, hicimos un pastel todos juntos y la profesora nos dijo que para el lunes ya tendríamos que tener la receta pensada y escrita con la ayuda de nuestros padres.

¡Gracias Carmen, Rocío, Fátima, Ana y Maria por enseñarnos tanto!

Saludos,

Adri y Jose Angel

¡Los utensilios para cocinar!

Al día siguiente, la profesora dijo que cogiésemos papel y lápiz para tomar nota porque iríamos al comedor de la escuela y aprenderíamos los utensilios básicos para cocinar y para comer. Pe Cuando fuimos al comedor, nos encontramos a los monitores Lucía, Paquita y María. Estas nos enseñaron los utensilios básicos para cocinar: las ollas, los cucharones, los platos, los cubiertos, etcétera...

Estuvimos aprendiendo muchas cosas importantes como por ejemplo que tenemos que utilizar las diferentes cucharas o tenedores para diferentes momentos o ocasiones. Nos dijeron que si queríamos aprendernos todos los utensilios nos aprendiésemos esta canción.

Saludos,

Kike y Encarna

¡Aprendemos de una webquest!

En el día de hoy, retomamos el trabajo por proyectos. Revisamos las claves de la tabla de la alimentación que hicimos el primer día en la clase de ciencias naturales.

Después la profesora nos llevó al aula de ordenadores y no dijo que haríamos una webquest o una caza del tesoro, que consiste en trabajar un tema determinado, en este caso, la pirámide de alimentación.

En el aula de ordenadores nos pusimos en parejas de 2 por cada ordenador, ya que lo trabajaríamos en parejas. Gracias a esta webquest aprendimos que alimentos son más saludables, que deberíamos introducir en nuestras futuras recetas y también conceptos como comida sana, comida basura, diferentes alimentos nuevos, etcétera...

La profesora nos dijo que ya estábamos informados sobre la alimentación y que en los próximos días trabajaríamos los utensilios para cocinar con los monitores. Os dejamos la web de la caza del tesoro para que podáis verla:

http://www.catedu.es/crear_wq/wq/home/8218/index.html

Saludos,

Irene y David

¡Aprendamos cómo es un libro de recetas!

Ayer hicimos un listado en grupos sobre lo que no sabíamos sobre las recetas, los instrumentos, dónde se cocinaba, etc... Hoy se lo hemos tenido que entregar a la profesora todas nuestras preguntas para así poder realizar actividades y ejercicios e intentar responder a las preguntas para hacer nuestro libro de recetas.Como dijo la profesora, hoy teníamos que llevar a clase 1 libro de cocina que tuviésemos en casa. Muchos trajeron libros de cocineros famosos como Ferran Adrià o otros que salen en la televisión como Arguiñano. La profesora nos dijo que en grupos mirásemos el contenido, de qué y cómo estaba organizado, si habían o no imágenes o consejos del chef.

En grupos observamos como estaban organizados los libros de recetas: vimos que tenía una portada, algunos un prólogo, una introducción, las recetas, unos agradecimientos y al final un índice con el nombre de la receta y la página. Un miembro de cada grupo salió a la pizarra y dijo lo que habíamos observado, entonces la profesora se lo quedó ya que dijo que lo utilizaríamos al día siguiente.

Saludos,

Robert y Asier

¡Escojamos un proyecto!

Hoy en clase de ciencias naturales estábamos hablando sobre la pirámide de alimentación y la profesora nos explicado que haríamos un trabajo por proyectos sobre un tema de alimentación, pero nosotros teníamos que escoger el tema del trabajo, entonces propusimos un tema por persona. Después, tuvimos que votar para escoger el tema que más nos interesase mediante una votación popular. 

El tema escogido fue "¡MANOS A LA MASA!" en el que tendremos que realizar un libro de recetas y el último día haríamos platos de este libro en casa con la ayuda de nuestros padres. Una vez escogido el tema, hicimos grupos 5 grupos de 5, ya que somos 25 en clase. La profesora nos dijo que en nuestros grupos anotásemos lo que sabíamos sobre la cocina, dónde se podía cocinar, qué instrumentos se utilizan, qué son los libros de recetas, qué cocineros famosos conocemos, etc... Además, la profesora nos dijo que tendríamos que escribir un diario en este bloc creado por todos los alumnos y que cada día 2-3 alumnos de clase escribirían lo que habíamos hecho para mantener informadas a las familias. 

Antes de irnos y de tener una pequeña idea de aquello que trabajaríamos en las siguientes 2 semanas, la profesora nos indicó que al día siguiente teníamos que traer a clase el listado de cada grupo de incógnitas y que trajésemos 1 libro de cocina por persona mañana para poder ver cómo son. 

Eso ha sido todo por hoy, espero que trabajemos duro cada día.

¡MANOS A LA MASA!

Saludos,

Yaiza y Carles

¡MANOS A LA MASA!

Queridos familiares de la escuela María Aurelia Campany,

Nuestros alumnos de 4º de Primaria están realizando un trabajo por proyectos llamado "¡MANOS A LA MASA". El objetivo principal de esta actividad es realizar un libro de recetas confeccionado por todos los alumnos de clase.

Gracias a este proyecto trabajaremos la nutrición, la receta, los alimentos,los utensilios de cocina y la mecanografía, ya que los alumnos serán los protagonistas de este bloc, redactando cada día lo que hacen y los avances e inconvenientes que se han encontrado durante la sesión.

Para realizar este proyecto se requerirá la implicación en la actividad de los alumnos, los maestros, los monitores del comedor y, por supuesto, la ayuda de los padres, ya que serán un apoyo fundamental en su aprendizaje.

Este proyecto tendrá una duración de 1 hora diaria en las siguientes 2 semanas de clase. Además, serán avisados con antelación de lo que será necesario para que sus hijos puedan realizar las actividades de este proyecto sin ningún problema.

Gracias por su atención y si tienen cualquier problema o duda no duden en enviarnos un  e-mail (manosalamasa@hotmail.com) o llamar al centro escolar(93-445-565) para hablar directamente con alguno de los profesores que dirigen este proyecto.

Atentamente

Los coordinadores,

Andrea López
Ana Isabel Sánchez
Oriol Sanfeliu
Guillermo Pozo